独行@孙

美篇号 6293985

特立独行 与众不同

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    • 2017-06-21 独行@孙
      小胡老师的“糊”,引发了高老师的“高”,高老师“高”高在点破了“狈”,郎老师的“狼”性“三拼”,幕后是“狈”在作怪!“狈”可以理解为管理机制,也可以理解为管理者。
    • 2017-06-21 独行@孙
      虚构故事,莫深究深思。