素墨丹心

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    • 2020-02-22 素墨丹心
      👍👍👍

      “主题阅读”之阅读方法指导收获篇

      孩子们，让咱们今天互为“小老师”吧。评一评:你最喜欢谁的记录作业?想一想:你从这些记录作业中得到了什么启示?动动手:尝试从不同

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      素墨丹心
    • 2020-02-21 素墨丹心
      好😊

      “主题阅读”之阅读方法指导收获篇

      孩子们，让咱们今天互为“小老师”吧。评一评:你最喜欢谁的记录作业?想一想:你从这些记录作业中得到了什么启示?动动手:尝试从不同

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      素墨丹心
    • 2020-02-21 素墨丹心
      小易同学也可以做到的，加油😊

      “主题阅读”之阅读方法指导收获篇

      孩子们，让咱们今天互为“小老师”吧。评一评:你最喜欢谁的记录作业?想一想:你从这些记录作业中得到了什么启示?动动手:尝试从不同

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      素墨丹心
    • 2020-02-21 素墨丹心
      这个“小老师”的说明了喜欢的理由😊

      “主题阅读”之阅读方法指导收获篇

      孩子们，让咱们今天互为“小老师”吧。评一评:你最喜欢谁的记录作业?想一想:你从这些记录作业中得到了什么启示?动动手:尝试从不同

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      素墨丹心
    • 2018-07-20 素墨丹心
      温情脉脉的莹莹校长

      用爱与心孕育出的“蜕变”

      得知校门口围墙在昨晚已全部清除，很想尽快一睹“她”清新的风采。上午因有半天的会议，中饭后迫不及待地驱车来到了这里，减慢车

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      陈莹

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