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宣化学校，2022年春节，校门联，丢尽了“文化人”的脸。普通老百姓见了都指戳。

中国古典传统的行为文化，每一细节，都有“来头”，绝不是胡比划。弄清楚它的内涵意义，方知什么是“文化自信”，才能在个人举止中作动“文雅”有度。

我见武林风上弄的作揖礼，没有一点儿柔和气儿，那是让人准备挨揍的感觉。民间礼数，和乐友善，所以抱拳的手势是团状。微信上的“双手合十”“右拳左掌贴合”都不是正确的。老人们从大清朝一辈辈传下来的，就是我文章里写的。老人们没文化，说不出每一细节的文化意义，但有家教传承。现在六七十岁往上的人，虽说不将来，都经历过拜年得作揖磕头这事。看了我写的，会发起共鸣，把说不将来的事，弄明白。

从文化的角度，解释传统文化现象，说清楚“作揖”礼的细节“来头”，它为什么是这样的，不该是那样的。 让看到的人，不妄看，有收获，长见识。在举止中当个智者、风雅之士。 讲述历史文化，传播文明，传递正能量，是我的责任。百度上我也看了，因为他们不具备历史学养和阴阳学说理论，缺乏古典基础，连“天时地利人和”这一概念都没有，我一直看不中那些文字和视频动作，就自己写了这一小篇。 看到了大家点的那么多赞，我已知足。

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一方净土自得乐; 几朵桃花相看欢。

有志者，事竟成。刘老师，榜样的力量是好样的！