Davickey

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    • 2019-10-13 Davickey
      阶段一,也是最初级的阶段,宝宝表现为搬移或者摆弄积木,而不太能搭建出成型的作品。 阶段二,待能力稍有发展,宝宝就能够把积木横向铺开,或是纵向叠高。 阶段三,当宝宝能够将横向和纵向的搭建相结合时,他们才能开始搭建出其它新的形式。这个时候,宝宝开始用积木来搭桥,或建塔等等。 阶段四,当宝宝的建构能力进一步发展,他们能够想到用联结的方式来把不同的搭建样式连接起来,例如:把道路、桥、圆形的塔等联结起来。 阶段五,更进一步地,宝宝能够在不直接联结两种搭建样式的情况下,让它们形成平行或交叉的空间位置关系,例如:立交桥的上层和下层,就具备这样的关系。 阶段六,当宝宝的思维更加拓展,他们就会在搭建积木的过程中加入更加丰富的情境,且这些情境较符合生活逻辑。