美篇号 34457022
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2022年3月初,为进一步深化课程改革,提升教师把握课标和研究教材的能力,搭建学校及教师之间的学习交流平台,促进教师专业化成长
近期,针对我国疫情多地多点发生的情况,教育部迅速部署各地充分发挥国家中小学智慧教育平台作用,统筹利用好国家平台和地方平台