美篇号 23515110
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中国教育家陈鹤琴先生说过:“大自然,大社会,就是活教材,跟随孩子的兴趣,让孩子们在与大自然大社会的互动中去学习更能促进孩
从前我们班植物角的活动仅局限于让幼儿除杂草、浇浇水、记录植物生长状况这些外围工作,在幼儿已经熟练日常植物角活动内容的情况