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    • 2020-04-23 2Z2
      观察是老师了解孩子的主要途径，观察、倾听、洞察孩子的行为、语言，了解每位孩子的不同，尊重孩子之间存在的差异。通过观察孩子，我们能了解到孩子的需求兴趣、发展水平、性格品质等，可以结合本班孩子特点，设计更贴切孩子、更有“儿童味道”的活动。在此基础上，还可以设想老师还能给孩子提供哪些支持。

      【云端共读共研】第一期——《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》

      四月，微风不燥，在未能盼来开学的日子里，启梦园的阅读节伴随着一暖期待已悄然推开。趁着世界读书日之际，我们在此将通过云端邀

      3902   7   21
      hehe

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