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争做“四有”好老师,当好学生引路人 —— “战疫情,弘师德”(一)
“如何成为一名好老师?”是一名教师永远追求在路上的问题。随着时代进步、社会变革,“好老师”的标准不断迭代更新,但其人文根
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濮阳市第十中学生活教育之生活化作业设计的探索与实践——九年级(2)
长长的暑假就要过去了,即使我们不情愿,不舍得,但开学的日子还是会如期而至。相信同学们这个暑假过的都很快乐,既有遗憾也有收
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濮阳市第十中学生活教育之生活化作业设计的探索与实践——九年级
同学们,在初中学段的最后一个暑假中,你们紧紧的抓住了最后弯道超车的机会。自主学习成为了你们这个暑假的主旋律。查漏补缺,增
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领导坐阵,班长靠前,从不却步,一直逆行!
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