美篇号 141556822
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（整理《教育的目的》前三章的批注，少了这部分内容终归不完整，总算找到了。）《教育的节奏》31～39批注9～3，青春期的浪漫，现
第三章《自由和训练的节奏》批注17（47～50页）在精确阶段，浪漫退居幕后。支配这一阶段的一个无法回避的事实是，正确的方式和错
今天上午观看王老师执教的五年级下册第二单元第四课《红楼春趣》。跟随王崧舟老师在诗意语文的殿堂里遨游，享受他带给我们的视觉
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