美篇号 13641697
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第二组元的作文以“漫画”老师为主题。要求孩子们将某位老师的特点写清楚。指导课上,我背诵了写人作文的定义给孩子们听,让孩子
——进修附校线上语文教学工作阶段小结,语文学习能力,是学生向世界展现自己的随身能力,也是其感受生命、理解世界、丰富人生的
最近的线上学习,我们在听课、做题、小测、竞赛、背书的曲线中度过。我自己都觉得有一点疲惫。可想而知每天要坐四五个小时的孩子
不知不觉,随感小记已经第20篇了,今天的主题词莫名地和首篇照应:主题词:再谈“你很棒”逆袭者,他是一个线下教学让我无计可施
主题词:在线学习语文作业要不要分层?“老师,这孩子就是不写作业”,“是不是我的作业对他来说是负担了?我知道这些内容对他来
终于迎来了2020年的3月2日。本以为这是一个普普通通的开学日,本以为会像往常一样抱怨每一个开学都这么累,还是放假好。可是这个
众志成城、守望相助,形成合力抗击疫情的强大正能量!学校层面加大宣传力度,同风雨共抗疫,接到校长的通知后,开富主任立即到校