美篇号 13641697
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第二组元的作文以“漫画”老师为主题。要求孩子们将某位老师的特点写清楚。指导课上，我背诵了写人作文的定义给孩子们听，让孩子
——进修附校线上语文教学工作阶段小结，语文学习能力，是学生向世界展现自己的随身能力，也是其感受生命、理解世界、丰富人生的
最近的线上学习，我们在听课、做题、小测、竞赛、背书的曲线中度过。我自己都觉得有一点疲惫。可想而知每天要坐四五个小时的孩子
不知不觉，随感小记已经第20篇了，今天的主题词莫名地和首篇照应：主题词：再谈“你很棒”逆袭者，他是一个线下教学让我无计可施
主题词：在线学习语文作业要不要分层？“老师，这孩子就是不写作业”，“是不是我的作业对他来说是负担了？我知道这些内容对他来
终于迎来了2020年的3月2日。本以为这是一个普普通通的开学日，本以为会像往常一样抱怨每一个开学都这么累，还是放假好。可是这个
众志成城、守望相助，形成合力抗击疫情的强大正能量！学校层面加大宣传力度，同风雨共抗疫，接到校长的通知后，开富主任立即到校
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