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学习任务群之“典型活动”设计例谈(吉老师)0
课程内容、学业质量、课程实施构成一个完整的链条课程内容决定学什么;学业质量决定学到什么程度;课程实施当中的教学建议引导怎
2022-11-25
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基于核心素养下大单元教学设计——华师教育研究院院长 房涛
学科核心素养真落实——七大路径,传统教案存在问题,从整体与部分看——,作为语文教师是教课文还是教语文?从语文教学现状看—
2020-10-13
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求真学问,练真本领,争当新时代的阳光少年
阳光,带给大地蓬勃的生机,带给我们光明和希望。感受阳光,就是享受快乐,感受温暖,感受生生不息向上的力量。做一个阳光少年,
2020-03-27
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