让孩子成为热情主动的学习者——《幼儿园探究性环境创设》读书分享

2021-02-24

《小脑袋，大问题》—读书笔记观后感

提问一开始因苏格拉底的“产婆术”不断提问促进儿童思考。《小脑袋大问题》也是我第一次接触这种与提问有关的书籍，也是实践性比

2021-11-23

《小脑袋 大问题》引言部分线上交流学习活动

为了提高全园教师业务水平及高效提问能力，2022年3月17日我们开展了“教师精读一本书”——《小脑袋大问题》引言部分线上交流学习

2022-03-17

共读一本书，同筑教育梦——记中班组教师共读《小脑袋，大问题》活动

什么是高水平问题?高水平问题，是让幼儿按照自己的方式来回答的开放式问题，是在不主导幼儿游戏的前提下启发幼儿深入游戏和探索的

2023-06-13

《小脑袋，大问题》——读书分享

在阅读了《小脑袋，大问题》这本书中的部分内容后。我了解到我们可以提出高水品的问题，来让幼儿在游戏中进行深度的学习。但是在

2021-11-18

《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现儿童》读后感

《幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现儿童》读后感，游戏是孩子的天性,是孩子的基本活动,这是由游戏的本质所决定的。游

2022-08-26