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【课程故事】向“筷”乐出发——大一班班本课程
筷子起源于中国,有着丰富的文化,蕴含着可挖掘的教育元素,因一次游戏,“筷子”走进了我们的课程……在一次晨间活动“筷子投投
2020-01-01
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筷子起源于中国,有着丰富的文化,蕴含着可挖掘的教育元素,因一次游戏,“筷子”走进了我们的课程……在一次晨间活动“筷子投投
2020-01-01
进入大班以来,我们发现一个与小班、中班完全不同的现象,就是男孩子会聚成一圈,女孩子也聚成一圈,各玩各的,甚至相互不干扰。
2018-01-15