会“说话”的环境创设————海口市港湾幼儿园小二班

《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。环境是重要的教育资源，就

2017-04-05

以幼儿为本理念下的环境创设--海口市港湾幼儿园中一班

去北京学习的一个星期让我体会最深的是两个方面，一个是班级的常规建设，老师的组织能力，一个是环境创设，区域材料的补充和扩展

2017-04-03

班级环境“快乐家园”——海口市港湾幼儿园大三班

环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种\"隐性课程\"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性

2017-04-06

不说的教育—给孩子有准备的环境（港湾幼儿园小一班）

幼儿的世界就是七彩乐园，他们对七彩绚丽的外界环境极为关注。在春意盎然的季节里，我们小班组围绕\"彩色乐园\"主题进行了一系列活

2017-04-05

童趣的环创赋予孩子无限的乐趣！--小三班新学期整体环创

古有孟母三迁，外有蒙台梭利的有准备的环境，从中可以看到环境对孩子发展的重要性！《幼儿园教育指导纲要》明确要求，\"幼儿园应为

2017-04-05

“以儿童为本” ——帮助孩子更好的发展 任丽娜（学习反思）

春暖花开的季节，沉睡了一个冬天的各种树木努力抽出新芽，开始绽放自己的光芒。“百年有园”为孩子们健康成长“掌舵”，“爱的乐

2017-03-18