课题引领,砥砺奋进——2022年度县级立项课题《基于新课标的初中信息技术与德育教育深度融合》开题报告

2022年度县级立项课题《基于新课标的初中信息技术与德育教育深度融合的实践研究》（课题编号：TKTZ-22086）开题报告会于12月8日晚

2022-12-17