大班数学《按规律排序》

1、在寻找规律的过程中体验数学活动的趣味性。2、发展幼儿的观察、比较、推理能力。3、引导幼儿发现、补齐并延续规律排序。你们看

2020-05-17

幼儿园的美好回忆

和蔼可亲的老师，和天真可爱的孩子们，幼儿园里有我们喜欢的滑板车，可口的饭菜，认真的我，装睡的我，看着小朋友们大口大口的吃

2018-10-18