基于情境化幼儿追逐跑“学、练、赛、评” 的教学设计

摘要：各学段体育课需“学、练、赛、评”一体化稳步推进，幼儿园体育作为一生中最先接触的体育课，“学、练、赛、评”一体化尤为

2021-04-13

公开课评价要突出“五性”

对公开课的评价，历来是“仁者见仁，智者见智”，究其原因，评价者的目的、视角、价值取向、所持标准和经历经验不尽相同使然。我

2017-10-29