-
-
创“真”情境 学“真”知识——记“情境式”深度教研生物公开课
金秋十月,微凉的秋风,飘然而至。“教而不研是为浅,研而不教是为空”。为了扎实做好我校教研工作,全面深化课堂改革,我校生物
2022-10-21
322 4 1 -
2022年人教版普通高中新教材网络培训会—贺兰一种体育学科部
为了贯彻落实《教育部关于做好普通高中新课程标准》的改革与推进,人民教育出版社组织了2022年普通高中新教材网络培训会(人教版
2022-07-29
54 0 0 -
-
-
-
-