美篇号 93580528
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1通过学唱歌曲《采花》,能够准确的感受和体验作品的音乐情绪特点。2认识和了解四川地区民歌的风格特点以及民歌的基本知识。3学会
2020-06-27
1在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。2能用的物品为歌曲伴奏和表演。教学准备:一个杯子,一
1欣赏作品《欢乐颂》,体会怎样欣赏其中的音乐要素。2《欢乐颂》的多声部和声合唱练习。3使同学理解“音乐是一种文化现象”。一,
2020-06-19
教学目标::通过学习歌曲,准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”,区别节奏的不同感觉,用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。一,
1.通过演唱歌曲《明天会更好》,欣赏《we are the world》、《让世界充满,爱》等公益歌曲,抒发学生在大爱面前,传递正能量,传
2020-06-11
掌握切分节奏,让学生在歌曲的学唱过程中感受少数民族音乐的艺术美,提高对少数民族音乐的鉴赏力,培养学生热爱祖国民族文化艺术
2020-06-10
1让学生初步感受中国京剧的魅力;2初步了解京剧的四个脸谱各代表什么人物特征。二学习京剧伴奏的乐器,大家站起来,一板一眼的唱
2020-06-08
二学习歌曲,要求咬字清晰,换气自然,气息饱满。三跟着老师一起来一段手语舞吧!四放飞心情放飞愿望,同学们,在紧张的学习后,
2020-05-20
教学内容:京剧的场面及伴奏乐器,京剧是我中华的国粹,我们要热爱京剧学习京剧,蒋京剧发扬光大。图文编辑钟啸琴
活动准备:坐姿端正,也可以站直,腰直头正,表情自然,面带微笑,气息饱满,感情真挚。可以自由的舞蹈。请大家一起欣赏歌曲《
2020-05-07
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