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双减背景下六年级数学作业分层设计
学生作业的设计是课堂教学改革的一个重要组成部分,是当前“双减”背景下落实减少学生过重作业负担的重要内容。要设计好分层作业
2022-03-30
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《数学课程标准》指出:“不同的人在数学上得到不同的发展”。这就要求我们的数学教学必须关注每一个差异的个体,适应每一个学生
2022-03-29
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