美篇号 90474624
被访问 465 收获赞 6 被收藏 0
扫码分享到微信
1
0
7
为推动课堂教学改革,进一步深化高效“6+1”课堂教学,实现“教研一体化”教师专业化全面发展。我校第二届课改研究团队继上学期磨
2022-04-27
该文集暂无内容