水果拼盘

2020-10-16

第四课《给动物建个家》

蜗牛生活在一定的环境中，它喜欢吃菜叶等食物，主要靠齿舌吃东西。【学习内容】，看一看，想一想，蜗牛的家是什么样的呢？在给蜗

2020-04-19

第三课《观察一种动物》

1.知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对）、眼睛、口等。2.知道蜗牛能对外界的触碰产生反应，例如触角伸缩、身体缩进壳内等。3.

2020-04-11

第二课《校园里的动物》

校园里生活着不同的动物，动物是多种多样的。在不同的环境中会生活着不同的动物。【学习内容】，跟爸爸妈妈玩玩猜谜游戏：一起来

2020-04-05

第一课《我们知道的动物》

像介绍仓鼠一样介绍你观察的动物，三、画一画，四、想一想，小结，【知识梳理】，动物是有生命的，能自己运动、有嘴、会长大、吃

2020-03-28

第七课《认识一袋空气》

运用感官，通过对比的方法研究空气。知道空气是无色、无味、透明的气体。小实验：捕捉空气，科学词汇，【学习微课】，【知识梳理

2020-03-21

第六课《它们去哪里了》

1.有些物质能溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。2.通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。3.能用搅拌的方法让水中的物

2020-03-13

第五课 《观察一瓶水》

1.通过对比的方法研究水与其他物体之间的异同，并学会用词汇描述观察到的结果。2.知道水和洗发液没有固定的形状，水的特点是无色

2020-03-08

第四课 《给物体分类》

1.能够根据一个特征对物体进行分类。2.根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。3.给物体分类时，依据的特征不同，

2020-02-29

第三课《认识物体的形状》

物体有固定的形状，物体的形状会有不同的摆放或堆放方式。要仔细观察噢！我们统一用“平铺一层”的方式进行，不太明白的可以观看

2020-02-16