行走的力量——南京书人幼儿园中二班行走课程

著名教育家陶行知说过:“活的教育要用活的环境，不用死的书本。"教师要充分利用幼儿园周边的社区资源，以幼儿实际生活为"活教材”

2023-12-25

南京书人《家庭阅读指南》——不同年龄段幼儿的阅读特点及适读特征

儿童绘本的最大特点是图文结合，从简单的文字中能自由想像图画，从图画中又能显示出简单文字的重要性。所以在合适的年龄让幼儿阅

2022-03-29

叮咚！你有一封来自南京书人幼儿园托班组的信！

新生入园适应期是每个宝贝的必经之路，请家长们放心，我们一定会用耐心、爱心💗来帮助宝贝们一同度过这个时期。很高兴也很激动能和

2021-08-30

南京书人幼儿园岗位练兵之“主题海报设计比赛”

环境是重要的教育资源，有效的环境创设和利用，能有效地促进幼儿发展。在幼儿园环境创设中，老师的审美水平、手工绘画、艺术创作

2020-09-21

故事《天大小人口》

陆哲轩:恐龙灭绝了，小人出来了，他走在森林里，发现了香蕉树，想摘个香蕉吃，他看了看，没有去摘，总觉得香蕉有点奇怪，突然“香

2020-06-24

故事《米小圈上学记》

朱泽宁：今天天气真好，我和铁头去上学，在路上碰到一只小狗，对着我们叫，我们吓得跑开了，铁头跑的特别快，还以为他穿了溜冰鞋

2020-06-24

故事《小中小》

元宝：“铛，铛，铛”墙上的钟敲了9下，该是睡觉的时间了。妈妈对海利说：“宝贝，9点了，你该睡觉了。”可我还不困，我还想再玩

2020-06-24

故事《共生体》

陈明阳：有一天一个共生体遇到了一个小人,就附身到了小人身上,想去大楼里抢保险箱里的金子.刚进大楼,碰到了一个警察,它越过了这个

2020-06-24

小猪变形记

这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着

2020-04-19

绘本《病毒与小贪》

今年的春天有些不平常，由于病毒的侵害，没有了往年的热闹，宝贝儿们也只能足不出户待在家里。但是，其实这也是特别好的机会让他

2020-04-09