8和9的解决问题（人教版一年级上册57页内容2022.11.3.）

教学内容：人教版一年级数学上册8和9的解决问题，数学书57页。教学目标：1.理解并掌握加减法的联系，会用8和9的加减法正确的解决

2022-11-08

第三单元减法例1气球图～～～2022.10.10.

1.通过情境图使学生明白减法的含义。2.进一步通过点子图帮助学生理解。3.介绍减号和减法算式的读法和写法。重点：读图，明白减法

2022-10-10

第三单元减法例1气球图2022.10.10.

1.通过情境图使学生明白减法的含义。2.进一步通过点子图帮助学生理解。3.介绍减号和减法算式的读法和写法。重点：读图，明白减法

2022-10-10

第三单元五以内加法的练习题～2022.10.9.

内容：数学书25页“做一做”1、2题。目标：1.通过读懂图意，进一步理解加法的含义。2.巩固五以内加法的计算方法，学生可以根据图

2022-10-09

第三单元五以内的加法例二~~2022年10月8日网课

突如其来的疫情不能让我们去学校学习，但是学习的脚步不会停下来。今天我们通过“腾讯会议”上的5以内的加法例二。目标：1.通过看

2022-10-08

数字1—5的书写————2022.9.20.

今天的网课我们学习了“1—5”的认识，孩子们书写的很认真👍，孩子们加油😊

2022-09-20

我创作的数学绘本故事————9月17日—9月18日

《数学课程标准》在小学低年级的目标中指出：了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。根据所学知识和孩子

2022-09-18

故事中的数学，数学里的故事————9月16日居家学习

如果你认真的对待数学，你会发现它是一门有意思的学科，针对低年级孩子的思维特点，教材编写了适合孩子们的故事学习情景，极大的

2022-09-16

我的萌萌的孩子们（上下前后的练习）

放假了，在家里的娃娃们依然在勤奋的学习，家长们更是特别给力👍想我的娃娃们了，盼望开学咱们课堂见😊，由于不能添加太多的视频，

2022-09-15

“上下”和“前后”的练习（2022年9月14日）

假期之前我们学习的“上下”和“前后”，孩子们掌握的不是很熟练，既没有充分的说，也没有做练习，如果不练习，这节课的内容就忘

2022-09-14