李镕2023暑期“共读一本好书”

遗传的作用在孩子出生时就已经充分体现了，环境则在儿童成长过程中不断地施加影响。儿童生活的环境各种各样，这些环境因素也被视

2023-08-17

粉色跷跷板

户外自主游戏中孩子们正在玩粉色跷跷板，1.师：请问你们那是什么呀？2.意意：那是一个冲浪板还有一个汽车的小车，3.师：所以你们

2023-03-31

今天，你喝水了吗？——促进幼儿自主饮水习惯养成的思与行

从视频中看到，大部分小朋友能够安静接水并接足量的水，但也发现孩子们有倒水、洒水、接少许水的情况，对于上述问题，我们应该予

2023-03-25

豆豆的传声筒体验

豆豆和毛毛在区域游戏中选择了科探区，两个人开始用传声筒对话：毛毛：你在干什么呢，豆豆：我在跟你玩呢，毛毛：我知道呀，我们

2023-03-17

花朵的白菜

在整个过程中，花朵的表达非常少，她对于涂色有自己的思考，跟着自己的感觉去涂画，除了在颜料不够时找我帮忙，其他时间都是她自

2023-03-09

美丽的手链

满满选择了生活区进行游戏，她正在制作手链：（以下为观察视频）第一段第二段无对话，满满自己操作。第三段实录如下：师：怎么了

2023-03-03

豆豆，你做什么会开心呢？

毛毛想给豆豆写信，他问到豆豆：豆豆，你最开心的事是什么呢？他根据豆豆的回答画出了“生日蛋糕”，并送给了豆豆。（以下是具体

2023-02-22

课程故事−小班幼儿的书写体验之旅

本学期为了满足孩子们的涂写兴趣，促进前书写的发展，我们班开设了书写区。结合常青藤学习，我们给孩子们提供了丰富的涂写材料，

2023-02-21

我喜欢大苹果

区域时间到了，满满走到我跟前，说：老师，我不知道要玩哪个玩具？我和他一起蹲在生活区的玩具柜前进行选择，满满看到了大苹果后

2023-02-10

我们一起来表演

观察对象：阳光暖暖景怡西西芝芝，区域活动时，这5位宝贝选择了表演区，他们快速的选好衣服，或让老师帮忙或自己穿好衣服，拿出旁

2022-11-09