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读写结合，促进学生语文素养提高------《荷花》教学反思
《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美好感受。抒发了作者热爱大自然的思想感情。作者对语言的运用
2023-03-07
591 7 0其他追寻革命足迹，赓续红色血脉——“革命文化教学策略”日分享
红色的故事，红色的过去，红色传承了中华民族多少历史，多少心酸。机智勇敢的张嘎，小英雄雨来，放牛娃王二小....一个个家喻户晓
2022-09-24
165 0 0其他“融合分级阅读•中华经典诵吟”参观学习活动
为响应贯彻习近平总书记“推动全民阅读，建设书香社会”的号召，落实德州融合分级阅读“提升学生阅读核心素养，促进学生心智生长
2022-09-16
243 4 0其他【还有多少人未戴头盔？】长河小学一周头盔佩戴检查情况汇总（6.13—6.17）
为进一步加强我校师生交通安全教育工作，提升学生家长的交通安全意识，乘坐电动车按要求正确佩戴头盔，以学生带动家长骑乘电动车
2022-06-17
2491 38 0其他“疫”起上网课，网课亦精彩——变“问题”为“话题”，变“问题”为“活动”的语文课堂教学策略
突然的疫情，让我第一次拥有了“主播”这个新身份，和孩子们通过网络在线课堂的方式见面。一节20分钟的网课既要保证有趣，还要求
2022-04-11
359 11 0其他欢歌笑语辞旧岁，青春飞扬迎新年——长河小学二年级元旦联欢会
触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最欢乐的笑声，长河小学二年级“欢庆元旦·喜迎新年”联欢会在孩子们淘气、兴奋的欢声笑
2022-01-01
1423 40 0其他变“问题”为“话题”，变“问题”为“活动”——语文课堂教学策略研究
儿童身上蕴藏着充满生机的冲动，生来就有一种天然的欲望：要做事。现代心理学已经指明了这样一个事实，儿童“要是看见人家做事，
2021-12-13
390 7 0其他一班一世界，一室一美景--长河小学二年级“最美教室”评比活动
教室是学生生活学习的重要场所，为突出学校文化育人氛围，提高校园文化环境育人实效，营造良好和谐的学习气氛，让学生有个舒适温
2021-09-30
839 22 0其他以培促教，学用结合，启迪智慧教育 ——长河教育集团教学信息化培训活动纪要
为进一步提升学校教育信息化水平，促进信息技术与教育教学的深度融合，打造以生为本的高效、智慧型课堂教学模式。长河教育集团“
2020-09-19
1619 28 0其它
