裂项求和

(1)分子全部相同。最简单形式为都是1的，复杂形式可为都是a(a为任意自然数)的。2)分母上均为几个自然数的乘积形式，并且满足相邻

2022-11-08

三年级下《小数的认识》

2021-06-11

四年级下《小数的意义和性质》2

1、利用“四舍五入”的原理判断原来小数的最大值与最小值。2、通过小数点的移动产生的倍数关系结合“和倍”或“差倍”的知识进行

2021-06-09

四年级下《小数的意义和性质》

把整数“1”平均分成10份，可以表示为0.1；将其分成100份，可以表示为0.01；将其分成1000份，可以表示为0.001⋯⋯像这样，用来表

2021-06-03

四年级下《年龄问题》

年龄问题是一类与计算有关的问题，它通常以和倍、差倍、和差等问题的形式出现。有些年龄问题往往是和、差、倍数等问题的综合，需

2021-05-31

三年级下《年月日》（2）

注意：普通计时法与14时计时法的转换，一、推算星期几的题目：第一、要知道周期。(7天一周)第二、要学会计算总天数。1、同月的：

2021-05-31

四年级下册《乘法原理》

我们在完成一件事时往往要分为多个步骤，每个步骤又有多种方法，当计算一共有多少种完成方法时就要用到乘法原理.乘法原理：一般地

2021-05-24

三年级下册《年月日》（1）

①1小时=60分②1分=60秒③1日=24小时④1周=7天，3、每年有12个月：其中7个大月，每个大月有31天，分别是一、三、五、七、八、十、

2021-05-23

三年级下册《简单枚举》

1、枚举是一种常见的分析问题、解决问题的方法。一般地，要根据问题要求，一一列举问题解答。运用枚举法解应用题时，必须注意无重

2021-05-22

5月9日三年级下册《面积计算》（2）

一、两个图形出现重叠的面积题型，1、求重叠一部分后的实际面积：用两个图形的总面积减掉一次重叠部分的面积。2、求未重叠部分的

2021-05-11