幼小衔接——刘维丽

2024-07-17

践行课堂文化，实现育人目标——宿慧

让孩子进行不同的职业体验，要根据学情，班情，三年级下册第六单元为例，侧重不同，展现童年的缤纷，课后习题，安德森：记忆、理

2024-06-11

“1+N”：名校长工作室运行策略——南海石门中学 李卫东

6人一小组，班上任一个老师做导师，主持人：1.花心思，少花架子，2.要跟学校的活动结合，3.沉下心，脚踏实地做实事，朴实、扎实、

2024-04-13

聚焦“学习任务群” 问道语文新课标——2022年广东省义务教育小学语文新课标培训（三）

2022年8月19日，广东省义务教育小学语文新课标培训第三场活动在广州工商学院国际学术交流中心1号楼3号会议室举行，来自全省各地市

2022-08-19

自我介绍——四年级口语交际 文东街小学 杨明玉

如何在不同的场合进行自我介绍呢，看微课，你发现什么问题？三、第一关，四人小组讨论，第一组汇报：转学，第二组：生1：经验…师

2021-04-26

美术科组分享

2020-10-28

小梅的美篇

2019-12-04

三（6）班成长记录4

蝴蝶还会看报纸？太有意思了，我们快快看看怎么回事……

2019-10-06

三（6）班成长记录3【2019年9月12日】

9月10日，第35个教师节，利用课前的几分钟，读读优美的诗歌，让孩子们感受教师节的氛围。二年级，已学过，两次就能读正确。不会断

2019-09-11

三（6）班成长记录2【2019年9月4日】

9月3日的日记，还是他们最认真。各位家长，各位同学：想说一口流利的字正腔圆的普通话吗？那就从现在开始，每天用十分钟朗读课文

2019-09-03