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第二单元 有趣的动物 ——以“趣”动人
1.在口语交际中,能抓住动物有趣的地方讲述。2.在口语交际中,要对感兴趣或有疑问的地方有礼貌地提问。3.在写作文时,认真观察,
2019-09-22
89 2 0其它春蕾教育(作文 阅读)秋季班开课了
春蕾教育是一所经教育主管部门审批正规化的民办教育机构。我校以“尊重孩子,赏识孩子,一切为了孩子”为宗旨。以学校教材为基础
2019-08-20
105 1 0其它第五讲 秋天的菜园(比喻,拟人)
秋天到了,菜园里新鲜的蔬菜可真多啊!一个个小茄子好像紫色的灯笼照亮着大地。红萝卜先生高兴地说:“我终于长大了!”说完他就
2019-07-25
1208 1 0其它第五讲 雷阵雨(变化中的景物描写)
“夏天的天气,就像孩子的脸,说变就变。”早上还晴空万里、烈日当空,这会就乌云密布,太阳公公也不知哪里去了,天空像拉了一块
2019-07-25
478 1 0其它春蕾教育(作文 阅读)的美篇
🌕宝贝们亲自体验吹泡泡,观察吹泡泡的动作。[鼓掌]在兴致中锻炼宝贝的观察能力。[拳头]激发宝贝写作的兴趣,💫每一个孩子都应该在
2019-07-21
113 1 1其它第三讲:续写故事,正确运用标点符号。
小猴子站在窗前,举着一把雨伞。外面下着雨,地上依次走着青蛙、乌龟、鸭子和母鸡。小猴子想:把雨伞送给谁呢?这时小青蛙一蹦一
2019-07-19
1131 0 1其它