观察、支持有温度——大班益智区数学语言解读观察案例

观察对象：吴新月汤炎彬（大班）2018.12.16，观察目的：幼儿与新材料的互动体验，观察内容：幼儿在大侦探游戏中是否能理解物体间

2019-01-02