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第十五周《创造我的新世界》既然世界是由形状组成的，那么我可以观察到世界中的形状。
《小羊娜娜认识形状》通过故事使孩子知道世界上有各种各样的形状。《用形状建造世界》通过让孩子搭建物品，让孩子了解形状可以搭
2019-04-12
116 1 0其它第十四周《人际交往模块复习课》我愿意去交更多的朋友，我知道交朋友的方法和步骤，可以通过语言、动作交到朋友。
《幼儿园开放日》通过手偶剧让孩子知道礼貌、赞美和鼓励可以让我变得更受欢迎。《开放日的准备活动》通过角色扮演让孩子知道非语
2019-03-30
56 0 0其它第十三周《交朋友的步骤》我可以用打招呼、自我介绍、赞美和帮助、提出请求等步骤交到朋友。
《奇妙口香糖》通过游戏让孩子意识到交朋友的重要性。《松树下的友谊》通过手偶剧让孩子知道当我想要交朋友的时候可以怎么做。《
2019-03-29
78 0 0其它第十二周》亲社会行为（非语言）——握手和拥抱，眼神和微笑，分享，帮助！
《运动会前的热身》通过学习和练习儿歌让孩子学会使用握手和拥抱。《我们一起做朋友》通过游戏和练习让孩子学会使用眼神和微笑来
2019-03-23
60 0 0其它第十一周《亲社会因为（语言）––礼貌、赞美、鼓励》我可以用礼貌、赞美、和鼓励来表达我的亲社会因为。
《礼貌儿歌》通过学儿歌让孩子学会使用礼貌用语，《派对中的赞美》通过观看视频让孩子懂得并学会赞美他人，《甜心竞赛》通过手偶
2019-03-22
59 0 0其它第十周《情绪模块复习课》在有情绪的时候主动缓解情绪，我知道有情绪是正常的，人人都会有情绪，情绪表达有方法。
《一个接一个》的热身，通过热身游戏培养孩子的专注力，以及引出今天的课程。《情绪卡片大赢家》通过情绪卡片引导孩子复习情绪模
2019-03-15
68 1 0其它第九周《用语言和非语言表达情绪》我真高兴哈哈哈，我好伤心呜呜呜，有些害怕哎呦喂，我生气了哼哼哼。
《情绪相片》通过表情拍照激发孩子对情绪的兴趣，复习各种情绪表情。《情绪大声说出来》通过手偶剧表演让孩子认识到，当我们有情
2019-03-09
137 2 0其它第八周《我学会表达情绪》当我有情绪时，我要做到不伤己、不伤人，也不随意损坏物品！
《情绪拍手歌》通过情绪拍手歌让孩子了解到不同情绪的表达方式。《情绪表达手偶剧》通过情景剧让孩子认识到情绪需要表达和如何合
2019-03-01
86 2 0其它第七周《学会识别自己和他人的情绪》当别人有情绪时，我可以观察他的动作和表情，倾听他的声音来了解他的情绪。
神奇的眼睛和耳朵，让孩子体验我们可以通过眼睛看，耳朵听的方式了解别人的情绪。情绪连连看，情绪1+1动作表情和声音来识别孩子对
2019-02-22
155 3 0其它
