家访（四）

家访时间短，任务重，很难做到面面俱到，有很多疏忽的地方和做得不是很周到的地方，在以后的工作中要加以改进。让家访真正成为一

2021-04-09

家访（三）

此次家访，第一，宣传了学校办学理念。我们耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，及时地向家长反

2021-04-09

家访（二）

老师和家长的坦诚沟通，互相信任和协作是做好教育工作的关键。平时我与学生的交谈中，明白有相当一部分家长整天忙于工作，极少照

2021-04-09

家访（一）

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与校园的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是校园与家庭

2021-04-09

快乐成长，畅游童年——种德小学一四班奖励机制

一四班是一个集体，是由三十六位同学和几位老师组成的班集体，每一个孩子都有听从老师、小班干管理的责任和义务，同样，那是不是

2019-03-25

师爱，照亮我们前行的路——种德小学开展师德师风系列学习活动

师德建设是教师工作的核心内容，“师者，以德为先”。陶行知先生曾经说过：“学高为师，德高为范”，良好的师德，高尚的师风是做

2019-03-12

搭起家校沟通“希望桥”——一四班家访心得

9月26号下午放学后，天色已经渐渐暗下来，我来到了家访的第一站：一四班宋佳凝同学的家里，这位同学上课认真听讲，能够积极回答问

2018-12-05

爱在家访的路上延伸——种德小学一四班家访记录

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。种德小学更是把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内

2018-11-28