阿福童阅读集市，我也逼自己一把

话不多说，直接截图。家长们参与热度感觉挺高的，剩下的就看效果了。希望能对孩子们有所改变。

2020-04-22

有书读，有梦想，有行动

2019秋季学期，师生共同成长计划，继续开展。为了让孩子们有书读，读好书。这学期开启空前的疯狂筹书，为了孩子，我也是拼了。99

2019-10-10

念念不忘 必有回响

七月南京参加第十三期亲近母语儿童种子教师研习营学习回来，就筹划着在学校把《日有所诵》读起来，继而在全校推广课外阅读。回来

2019-09-16

2019厦门研习营第四天整本书阅读（副本）

我们组美丽与智慧并存的许小兰老师作课《鲁滨孙漂流记》交流课。交流课，交流问题的设置是最关键的。一节好的阅读交流，成功与否

2019-08-14

8月13日厦门研习营第三天动作是无声的语言，语言是情感的体现

早上，张阿曼老师做了《艺术化的教学与头心手的平衡》，其中说到，儿童是用身体来学习，成人对孩子过多的情感教育是行不通的。现

2019-08-13

厦门研习营第二天绘本教学范式暨基于思维发展的低年级阅读教学设计

阿来老师对绘本《爷爷变成了幽灵》进行绘本教学示范，从封面、环衬、文本、封底等与学生进行交流。在封面的交流中重点对色彩的对

2019-08-12

厦门研习营第一天不负担当不负爱

七月南京初次见徐冬梅老师，八月厦门又相遇。为了共同的目标，我把你追寻。感谢遇见！徐老师掏心掏肺的给大家做了《儿童阅读重塑

2019-08-11

带走知识留下不舍

校园文化建设，超乎你的想象，江苏教育始终走在全国前列，观念也在前。一切以为生的本，围绕学生的成长建设。小班磨课，集体备课

2019-07-14

第四天，《柳林风声》整本交流

通过今天学习，我发现我什么都不懂了。

2019-07-12

第三天，日有所诵磨课

一整天的磨课，一个单元五首诗20分钟的通讲，缩短为五分钟微课展示，确实考验大家的智慧。我就更可怜了，中午，晚上大家都把课备

2019-07-12