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教学评在小学语文课堂的构建——听肖志刚老师讲座有感
在小学语文教学中，“教、学、评”的脱节常导致“教师教得累，学生学得苦，效果不明显”的困境。近年来，围绕“教有向，学有痕，
2025-07-22
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在小学语文教学中，“教、学、评”的脱节常导致“教师教得累，学生学得苦，效果不明显”的困境。近年来，围绕“教有向，学有痕，
2025-07-22
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