美篇号 52641692
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暑托大三班的宝贝们,动手动脑,大胆创作,感受不同的物质材料来进行艺术创作,肌理画是一种利用特殊的工具、特殊的材料、运用特
2023-07-31
区域时间到了,吴玘衡约着吴阳来到了科学区,他们选择了水果导电的游戏材料,吴玘衡说:“我们用哪一个水果呢?”吴阳说:“用柠
2023-07-03
3月24日,机关幼儿园大班级部的孩子们,怀着激动和崇敬的心情,走进了军队,零距离体验部队生活,感受军人的风采。
区域游戏开始了,吴阳、李哲希,王嘉泽三人来到了建构区,三人往垫子上一坐讨论了起来,王嘉泽说:“我们今天搭什么呢?”吴阳说:
大班的孩子即将毕业,踏入小学的校门,面对即将来临的小学生活,孩子们感到既兴奋又紧张。为了更好地促进幼小衔接,激发幼儿对小
在教室的一角围了很多的孩子,他们有的用放大镜,有的手指着昆虫标本,有的看着图书,讨论着:“这个是什么虫子啊?”有的孩子看着
为了满足孩子们不断增长的建构技巧,经过谈论,我们班确定了以“长征路”为建构主题的活动,助推“小建筑师”们的创想实践。经过
2022-12-08
为了让宝贝们👶更加深刻地感受中国传统节日中秋的欢快氛围,增加对传统节日的认识,我们大十班特此举行了《皎皎天上月团圆中秋节》
2022-09-10
幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料,主动进行各种认知建构,获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的个体认知发
2022-08-02
建构游戏是以观察、想像、创造性的思维为基础的一种游戏方式,是创造性游戏中具有代表性的一种,具有操作性、自主性、创造性的特
2022-07-25
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