南京印记——大二班

上周孩子们深入探索了秦淮画舫的外观设计，在游览夫子庙的古色古香时，不仅体验古人的聪明才智，也品尝到了南京本土美食，还在家

2023-11-03

你好，南京———大二班

一江揽两岸，坐拥钟山毓秀、玄武波涛，十里秦淮、台城烟柳………这就是引以为傲有着7000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建

2023-10-20

标志大探秘——大二班

玩大型运动器械时，孩子们总会发现或捡到滑梯上的“画画”，对此产生了疑问。“这是谁画的，为什么要贴在这里？”“怎么有这么多

2023-09-22

芽苗生长记——中二班

五月，我们迎来了夏天的第一个节气—立夏，在孩子们眼中，哪些信号代表着夏天的到来呢。孩子们敞开的心灵很容易接受到周围环境的

2023-05-19

探竹记（四）——中二班

周一早上入园，戴宸激动地对我说：竹林里的竹笋长高了，比杨老师还高。”，我和孩子们对此都充满了好奇与疑惑，想去竹林一探究竟

2023-04-21

探竹记（二）———中二班

一场春雨过后，孩子们再次来到竹林，寻找上周发现的“雨后春笋”。王弘毅：这个竹笋原来短短的，现在长高了。戴宸：竹笋长高了，

2023-04-07

春雨里的小美好——中二班

上周，孩子们挑选了自己喜欢的种子种植，他们期待着种子快快发芽，能够长出心中期待的模样。本周二进入春分节气，恰逢降雨天气，

2023-03-24

我是值日生——中二班

在上周的“护蛋行动中”，我们常常听到孩子们说“我可以，我想试一试，我想自己来……”幼儿通过自己的力量和方法保护蛋宝宝，感

2023-03-10

我是谁——中二班

午餐后，孩子们喜欢站在身高墙贴旁，请同伴给自己量身高，并会与同伴比较高矮；游戏后，孩子们喜欢分享介绍自己的作品，并希望放

2023-02-23

变废为宝——中二班

上周，关于“垃圾分类”的探索让幼儿更加关注周围的环境，通过实际操作，他们对垃圾分类有了从抽象到具象的深刻认识，对可回收垃

2022-12-16