我们和汉字交朋友——记惠民县实验幼儿园大四班幼小衔接活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，5～6岁儿童对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。“幼儿园教育指导

2023-03-04

“疫”消云散，扬帆起航，凝心聚力，蓄势待发！——记惠民县实验幼儿园教师团建活动

单丝不成线，独木难成林。为了增强团队凝聚力，加强教师间的沟通与交流，建立相互熟知、相互信任的团队氛围，2022年4月19日上午，

2022-04-19

“泡沫之夏，水上嘉年华”—惠民县实验幼儿园毕业典礼🎓

💜三年的时间转瞬即逝，我们的幼儿园生活即将结束，所有特殊的日子都需要隆重的仪式感。💦💦不玩水，不叫童年！没泡泡，不叫夏天！给

2021-07-22

美妙“食”光—惠民县实验幼儿园食谱

膳食营养是幼儿园的重要任务，孩子在幼儿园吃得怎么样？是否健康营养？这是每一位家长最关注的问题。学龄前儿童正处于生长发育的

2021-07-03

小小雪花片，乐趣无穷多

《纲要》中提出,游戏是学前儿童的主要活动及活动中的主要形式,游戏中的孩子是快乐的、放松的、自由的,他们可以大胆地探索、交流、

2021-06-06

轮胎乐—“轮胎平衡车”

我们在观察中不断发现孩子的优点：是丰富的生活经验打开了孩子游戏的大门，让孩子成为了游戏的高手；是乐于思考丰富了孩子游戏创

2021-05-07

中四班赵静“小小巧手建造师”

叮当🔔，区间活动时间到，小朋友们都兴致勃勃的选择了自己喜欢的区域，开始自己愉快的区角之旅……来自建构区的第一支队伍为小男生

2021-03-31

💜甜蜜饯💜的美篇

光辉的十月是中国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰。一面面挥舞的五星红旗，一处处绚丽的祖国画面，一声声甜美的真

2020-09-30

“慧心巧思，创意无限”——记惠民县实验幼儿园教师自制玩教具大赛

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿发展起着至关重要的推动作用。为进一步提高教师的专业技能技巧，调动教师设计制作玩教具

2020-05-29

不忘初心，砥砺前行

2018年8月25号，我们迎来了新教师的培训，培训伊始，宋科长和董主任发言讲话，使我感受到了教育局对我们的关心和重视，也从心底鼓

2018-08-27