【游戏化成果】沙土“蛋糕”DIY——中五班

游戏是儿童期最纯净也最具心灵性的活动，同时更是人类整体向外的表达方式。——福禄贝尔，玩沙子作为幼儿最喜爱的户外游戏之一，

2023-04-19

【游戏化成果】蛋糕之旅——中五班

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当

2023-04-12

【社会实践】参观蛋糕店 感受生活——中五班社会实践活动

陶行知说过：“生活即教育”。幼儿是在与环境的互动中成长起来的，他们在看、听、摸、做中学习和发展👏👏👏。蛋糕是孩子最喜欢吃的食

2023-04-10

【课程故事】你好，小动物——中五班

在这个充满神奇的世界里，动物们是大自然的最佳代言人。每一个物种都有着独特的习性和行为，就像一本永远无法读完的书。因为有了

2023-03-30

【游戏化课程】玩转沙包——中五班民间游戏课程

《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。在一次玩具游戏

2023-03-15

【游戏化成果展示】神奇的磁力棒——天怡园幼儿园中五班游戏案例

玩具区域活动中，孩子们正在玩百变磁力棒，翟若菡小朋友正在探索用一块磁力贴吸附在另一块磁力贴上，她兴奋地说：“你看，我一下

2023-03-08

【游戏化成果展示】“百变龟背”——中五班

《3—6岁儿童学习与发展指南》的指出，户外活动有益于孩子身心发展，指南中要求幼儿园户外活动每天不得少于两小时，户外户外活动

2022-11-16

【游戏化成果展示】一物多玩“轮胎”——中五班

充满趣味的体育活动，可以引起孩子们对体育的兴趣，轮胎做为生活中一件常用物品，摇身一变，成为孩子们户外体育游戏器械，轮胎的

2022-11-03

【科学衔接】习惯养成之用餐篇——中五班

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活

2022-10-27

【课程故事】『我和我的好朋友』——中五班

在班级区域活动经常能听到孩子们一些奇妙对话。幼儿讨论：可可：你们这样抢玩具是不对的。涵涵：如果这样做，就不会有朋友了。恬

2022-10-20