市二幼教育集团（兰干乡幼儿园）开展 《走近儿童追随儿童》读书分享

师幼互动是影响幼儿园教育教学质量的重要因素，它贯穿幼儿在园的各个场景和环节，渗透于幼儿的一日活动。《幼儿园教育指导纲要（

2023-12-19

“纸趣横生”---库尔勒市第二幼儿园中班组第八周线上推送活动

纸不仅是我们物质生活的必需品，也成为我们精神生活的重要载体。孩子们通过直接感知和间接经验感受纸的魅力，了解不同的纸有其独

2022-10-29

【学习故事】“探索神秘的拉力器”——库尔勒市二幼教育集团（总园）

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行的”，“要珍视游戏和生活的独特价值，创

2022-06-09

【学习故事】“我们的洗车房”——库尔勒市二幼教育集团（总园）

在建构区内，我发现你和王文毅小朋友正在讨论着什么，走进听到你们说想搭建“洗车房”，你们就开始分头行动…你拿来的一些短积木

2022-05-09

市二幼教育集团（总园）开展“团结之花处处绽放 民族之情源远流长”民族团结走访活动

五月是民族团结月，我园在5月1日—5月6日特组织全体教职工开展“团结之花处处绽放民族之情源远流长”民族团结走访活动，统一思想

2022-05-06

【学习故事】“风车转转转”——库尔勒市二幼教育集团（总园）

今天上午吐玛老师带着小朋友做了手工“风车”，在下午户外活动的时候，我带着小朋友们去露台上玩风车，在露台上的风比较大，小朋

2022-04-07

【学习故事】：“我来帮帮你”--库尔勒市第二幼儿园（总园）

午睡起床后，小朋友们都到活动室内穿衣服，嘉娜娜小朋友过来对我说：老师这个扣子我扣不上。”我说：“你先找个小朋友帮帮你，老

2022-03-08

【学习故事】我是小小修补匠——市二幼教育集团（总园大班组）

活动地点：大一班（二楼图书区）主人公：尤丽图孜（5.5岁）观察教师：马永芳，午餐后带着吃过饭的你们去散步，当走到二楼图书区时

2022-01-06

市二幼教育集团开展“凝聚集团智慧 提升培训质量”培训者活动

为了充分发挥集团内工作室运行发展的优势，挖掘集团培训者的能力，发挥培训者优势，提升各工作室的培训质量，市二幼教育集团在二

2021-12-16

【学习故事】 “芝芝的大舞台”———库尔勒市第二幼儿园

在大班主题《中国文化》的活动背景，孩子们表现出对京剧脸谱这个活动的极大兴趣，听到孩子们讨论着我带来的京剧脸谱的面具，戴着

2021-11-24