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小课题《“双减”背景下，“田园”校本课程的开发与探究》——苏能老师英语课堂实录
在双减背景下，开发与探究田园教学模式，让学科内容进行深度融合，让学生能身临其境感受学科知识的魅力，下面由苏能老师带领孩子
2023-04-09
500 6 0其它以研促教，巧算教学展风采—万宁市思源实验学校小学数学课题组课题公开课
新课程标准赋予了计算教学新的内涵:计算教学不仅要关注学生的计算能力还要关注学生的自主探究精神，更要关注解决问题的能力。因此
2023-04-02
454 5 0其它立足课题求实效，聚焦课堂促成长—记万宁市思源实验学校小课题公开课评比活动
在双减背景下，通过开展课题研究，以研促教，对提高教师的科研水平，改进教学方法，起着很大的促进作用。我校一共申报了8个小课题
2022-12-23
1105 15 0其它田园课程在课堂教学中的探究与实践——以万宁市思源实验学校小学数学教学为例
田园课程在课堂教学中的探究与实践，——以万宁市思源实验学校小学数学教学为例，万宁市思源实验学校麦王芳，摘要：有教育专家指
2022-09-26
36 0 0其他停课不停学，线上共研讨——万宁市思源实验学校召开线上教研组长会议
疫情期间为了保证学生“停课不停学”，我校稳步开展线上教学工作，为了寻求网课的最佳方式，保证线上教学取得更好的效果，2022年
2022-09-22
141 0 0其它课题引领，研路绽放—万宁市思源实验学校《用课例做课题，用教研做科研》专题讲座
在“双减”的背景下，课题研究仍然是教师提升专业技术水平的重要途径之一，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。本学期各教研组
2022-06-30
115 0 0其它青蓝相继，薪火相传——记万宁市思源实验学校青蓝工程之青年教师展示课
在双减背景下，为了加强青年教师基本功的训练，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台，学习平台和展示平台。根据本学期青
2022-06-05
551 16 0其它粉笔字赋能课堂，基本功助力双减—记万宁市思源实验学校青年教师粉笔字比赛
为了进一步落实“双减”政策，夯实青年教师的基本功，激励青年教师粉笔字书写水平和综合素质，更好地服务于教育教学。我校在2022
2022-05-17
292 11 0其它课题引领，研路绽放—万宁市思源实验学校《课题研究经验分享》专题讲座
在“双减”的背景下，课题研究仍然是教师提升专业技术水平的重要途径之一，为了扎实推进课题研究工作，我校于2022年3月2日下午2点
2022-03-03
465 7 0其它
