【唐翠英名师工作室】同课异构亮风采，优势互补促提高——记赣州经开区初中数学教研活动

为提高数学教师课堂教学设计的课程意识、学科意识和创造性设计教学活动的能力，以便更好地把新课程理念转化为有效的教学行为，逐

2018-05-09