常态课高效从抓实集体备课开始——记六年级数学组集体备课

三人行，必有我师焉。教育质量的提升根本在于教师能站稳课堂，在课堂教学的单位时间内，获得最大的效益。而备课是上好课的前提，

2020-08-07

“同课异构”竞风流，携手共进促发展——四年级数学组开展“同课异构”活动

乘着学校教研促成长的东风，跟随“新进教师汇报课”的热情，四年级数学教研组推陈出新，开展了“同课异构”的教研活动，营造出了

2018-10-29