新学期第一次随堂练——五年级13班语文学习故事

今天真是天气晴朗，令人心情舒畅。上午，利用二三节课完成第三单元随堂练习。题目不难，但是需要平时课上学习的认真参与，课下作

2025-10-14

耐心陪伴，慢慢收心——五年级13班语文学习故事

这一周三天，假期结束后，状态均在意料之中。作业检查，三项中皆有未完成者，劝诫自己，往好处想完成的孩子居多，心情好一些吧。

2025-10-12

读民间故事，唤醒阅读热情——五年级13班语文学习故事

这几天，我们一起走进民间故事，学习创造性复述故事。我们没有抛出问题，阅读解疑，而是采用逐段朗读，交流收获的方式，增加孩子

2025-09-29

秋雨中的温度——五年级13班语文学习故事

今天，终于能够看到课堂上小小活跃的状态了。其实，昨天下午，我们在一起学习《冀中的地道战》六七自然段时，孩子们已经有了思考

2025-09-23

坚持，该坚持——五年级13班语文学习故事

今天，最主要任务——周末作业检查、讲解。怀揣希望，只要稍一认真便是一片失落——咋又有没完成的孩子。要不检查，孩子便会松懈

2025-09-15

聒噪之心，急待降温——五年级13班第二周语文学习小结

回顾这一周，无论课堂学习，还是课间活动，再到课后作业，与第一周相比还是有些差距。课上，更多的是发呆、走神，原本课上回答积

2025-09-12

聆听 思考 交流——五年级13班第一周语文学习反思

开学第一周，53个孩子，整体感觉有进步，最明显的是大多时间，能够安静，这正是我所希望的，但是安排学习任务前、任务部分完成时

2025-09-06

读《白鹭》——五年级13班的语文故事

今天，我们共同学习第一课《白鹭》。整节课的学习在课文的朗读中完成。读中，感受“白鹭是一首精巧的诗”；读中，感受三幅画卷的

2025-09-02

良好的开端——五年级13班的语文故事

开学第一天，一切有序进行。午写时间收取暑期作业，下午的二节课开启新学期第一课。从今天的语文课堂、赵老师和高老师的反馈来看

2025-09-01

身心愉悦，生活才幸福

前两天，学校负责体检的老师在群里催了，要尽快完成。其实，体检医院隔家很近，但是因为术后体力不支，一直未去。昨天觉得，今天

2025-08-16