❤️与❤️的沟通（19）

妙招五：鼓励表达，不必急于解决问题，孩子：我觉得最近跟同学相处很不开心，总觉得自己不被理解。爸爸：这样啊，能多说一点吗？

2025-04-29

❤️与❤️的沟通（18）

人生就像清晨的第一缕阳光，总是充满新的希望。无论昨天经历了什么，今天醒来，又是一个崭新的开始。那些曾经让你跌倒的坎坷，终

2025-04-24

魔童踏浪燃星火 蛇行千里启新程六年级第二周沟通

孩子：最近学校的功课特别多，我感觉自己快被压垮了。妈妈：哦，听起来真的很辛苦呢。你觉得哪一科目最难呢？孩子：数学吧，老师

2025-02-25

❤️与❤️的沟通（17）

妙招二：慎选沟通的合适时机和场合（家长发现孩子在书房里写作业，但抠抠索索、时不时看手机，似乎有些分心）妈妈（轻轻敲门）：

2024-12-31

❤️与❤️的沟通（16）

妙招一：创造一个安全的沟通环境，妈妈：宝贝，妈妈最近感觉我们说话的时间变少了。其实，我很想听听你最近的心情和想法。如果你

2024-12-24

❤️与❤️的沟通（15）

1.孩子的特点：面对父母以为的“我为你好”，面对父母的苦口婆心，面对父母反反复复的一句话，孩子早就听烦了。她已经拒绝沟通，

2024-12-20

❤️与❤️的沟通（14）

1.孩子的特点：情绪喜怒无常，波动较大，常常因为一点儿小事而冲动。在意同学的评价，会因消极评价而自我否定，情绪低迷。2.孩子

2024-12-11

❤️与❤️的沟通（13）

特征八：当我求助时，请认真倾听我，1.孩子的特点：当我和你们说“我好难受”“我抑郁了”“我好崩溃”……的时候，请不要以为我

2024-12-04

❤️与❤️的沟通（12）

1.孩子的特点：喜欢天南海北的讨论自己的看法，无拘无束发表自己不成熟的观点。却总会招来父母的责备。这会让孩子越来越不敢和父

2024-11-25

❤️与❤️的沟通（11）

特征六：拒绝父母的情感和道德绑架，1.孩子的特点：我不希望你们时刻把“一切都是为了你”挂在嘴边，因为那会让我感到愧疚，不敢

2024-11-19