美篇号 3445380
被访问 80772 收获赞 761 被收藏 1
扫码分享到微信
96
1
23
2025-03-13
2024-12-06
空中环境、语言环境、个体化差异,隐性的环境,游戏具有持续性,,,没有分离焦虑~有社交性,,教师本身也是环境的一
神经元和神经元的连接开始建立~随着年龄的增长~开始增长,重复性的消极事情给孩子的大脑可塑性影响很大,什么是可塑性;大
2024-12-05
2024-11-18
第二阶段:会玩、赋能、专业、用什么体现,情绪平稳~就是玩~孩子是成人的老师,自我意识萌发《从出生到三岁》,托衔接:正确的
2024-04-16
该文集暂无内容