五年级2005班“艾香四溢，情满校园”艾叶粑制作社会实践活动

[太阳]春光明媚，万物可爱！！阳光正好非常适合来一次与大自然的亲密接触。[太阳]本周末请家长们抽时间带孩子一起去田野间采摘艾

2025-03-28

非暴力沟通第十一章《运用强制力避免伤害》

如果冲突的双方都能充分表达观察、感受、需要和请求，并得到对方的理解，那么，双方的需要通常可以同时得到满足。至少，他们可以

2022-11-30

《非暴力沟通》第四章 体会和表达感受

非暴力沟通的第二个要素是感受。一：被压抑的心灵，二：区分感受和想法，三：建立表达感受的词汇表，在表达感受时，示弱有助于解

2022-11-23

疫情期间1702班居家篇

疫情来啦！每个人都在坚守，医护人员坚守岗位，每天做核酸检测，工作人员每天坚守岗位，坚持工作。作为学生的我们，该怎么坚守呢

2022-11-07

动力心理学第14章《环境的影响》P321~332

14.5社会环境：人类本质上是社会性生物，因此，在讨论环境影响的力量时，我们必考虑社会环境如何影响动机和目标导向的行为。14.5

2022-10-24

攸县中小学心理健康教师工作坊（A2080）——第二次线下集中研修活动 2022.10.22

故人云:“少儿好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。”因为学习，我们欢聚一堂，因为学习“有朋自远方

2022-10-22

动力心理学11章《自动动力》P227~239

11《自动动机》从凯利的故事开始:我们会自动被那些与我们相似的人所吸引，无论是他们与我们同名，与我们

2022-10-17

动机心理学第7章《归属》P130~146

7.4在群体中满足归属需求7.4.1社会认同理论7.4.2恐惧管理理论7.4.3最优特性理论7.5在

2022-10-10

傻妹的美篇

动机心理学P37~P50　　每一个单元都是从一个故事开始的，第三单元《动机的心理学起源》是从《伯莎的

2022-10-03

1702班劳动最光荣

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。劳动是一种奉献，更是一

2022-05-06