写话《我想养……》

如果可以养小动物，你想养什么呢？2.5班的小朋友们紧紧抓住心中想养的小动物的外形、习性等特点，同时结合小动物可以陪伴自己或自

2023-06-05

写话《半个鸡蛋壳》

小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶在玩耍的时候发现了半个鸡蛋壳，他们会用鸡蛋壳做些什么呢？尝试用上“早上”“过了一会”“下午”“天黑

2023-04-03

仿写《彩色的梦》第2、3小节

孩子们化身成一个个小诗人，用笔尖描绘出自己的梦。一起欣赏吧！

2023-03-30

写话《长大以后做什么》

长大之后，你想做什么呢？围绕这个主题，孩子们畅谈梦想。“有的人想……有的人想……还有的人想……而我想……”这样排比式的开

2023-03-13

写话《我的好朋友》

第二次写话《我的好朋友》孩子们真是妙笔生花。开头设置悬念，引人入胜，中间用精彩的比喻、丰富的形容词，生动、形象地描绘自己

2023-03-06

“千人物”小报

上周，孩子们学习了《千人糕》一课，知道了“千人糕”是汇聚了很多很多人的劳动才做成的。其实，在日常生活中处处都有这样的“千

2023-02-27

仿写《找春天》

春姑娘迈着她轻盈的步伐，唱着温柔的小曲，悄悄来到了我们身边。让我们随着孩子们的目光一起去寻找春天吧！

2023-02-13

《“歪”脑袋木头桩》阅读分享

这是2.5班的孩子们共读的第三本书籍，让我们一起看看，孩子们这次又收获了什么吧。

2022-11-17

《孤独的小螃蟹》共读分享

伴着秋日凉爽的微风，我们的第二次共读之旅开始了，在这里我们将认识“童话王子”——冰波和一只《孤独的小螃蟹》。认真倾听的我

2022-10-24

停课不停学

今天本应是在学校上课的日子，但受疫情影响，我们只能在家学习。在学校的组织下，2.5班的孩子们充分利用互联网+教育方式，“停课

2022-10-13