且听且议且评 ——数学观课议课

众所周知，听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法。它也是一种最直接、最具体、最经常的手段，是教师互相学习、切磋教

2018-08-20

后生可畏

汪玉冰老师主动要求承担说评课，她漂亮规范的板书给每一位听课者留下深刻的印象，她的和蔼可亲让每个孩子都勇敢举起小手。各组评

2018-06-07

心灵手巧

2018-03-25

人间最美四月天，姹紫嫣红花满园

2018-03-02

雪地寻宝

第三节我带领孩子们开展了\"雪地寻宝活动\"，孩子们在雪地里尽情嬉戏，找到宝物的欢呼雀跃，孩子们的笑声，欢呼声此起彼伏，记者恰

2018-01-04

三年级数学组说评课

吕敏杰虽然是一名青年教师，但无论是个人素质亦或是对\"周长\"这节概念课的把握和设计，让听课教师都为之喝彩！更让我感动的是低段

2017-12-20

会生长的4✖️5

看到4✖️5你想到的什么？孩子们用数学的眼光、用数学的思维给出了极具创意的设计！

2017-12-18

组内教研课

组内教研课，青年教师孙颖虽入职仅一年多，但在教研活动中展示了自己扎实有效、循循善诱的教浮功底，为你点赞👍

2017-12-15

集体备课—-集思广益、直抒己见、取长补短、师长引领、共同发展。

集体备课井然有序，扎实推进。每每检查到一年级和三年级数学组时，她们都有问题、有疑惑，此时的我或当场回答，或带走教师用书深

2017-12-11

二一班创意数学画

孩子们自己创作的生活中的数学单价x数量=总价，来解决生活中的问题。

2017-12-07