以得失为筏 渡成长之河——高考作文训练文章选读

23.阅读下面的材料，根据要求写作。徐志摩在给梁启超的信件中有这样一句话“得之，我幸；失之，我命”，意思是“得到了某样东西，

2025-11-14

猛火熬以破浪 慢火炖得真章——肇庆高三一模作文选读

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在给孩子们的家信中，梁启超结合自己数十年的学问经验，阐释了做学问的方法：“凡做学

2025-11-06

高考语文试卷中“下定义”题之解答技巧与真题演练

下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法，在高考语文科目中时有考查，是逻辑学和语言学中的核心技能。一

2025-10-29

以微光自敬 赋岁月流长——高考作文训练选读

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近来，社交媒体上刮起“敬自己”之风：有人敬只有三分钟热度的自己，没有坚持却愿意为

2025-10-26

以赤子之心护航壮丽人生——高考作文训练选编

23.阅读下面的材料，根据要求写作。《词典》中“赤子”一词的义项:①(母亲)刚生的婴儿;②比喻纯洁的心灵;③对故土、祖国怀有真挚

2025-10-23

根脉无垠界有限 仰望苍穹向未来——高考作文训练选编

23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说界限是守护的刻度，有人称突破是超越的宣言。生命的成长是应该在设定的界限中扎根，还是

2025-10-22

狂飙为我从天落 沉郁顿挫吟悲歌 ——肇庆博纳实验学校刘玉婷老师的一堂精彩视导课

2025年10月20日，是肇庆博纳实验学校语文学科视导课交流日。在学校教师发展中心相关领导地指导下，在语文大组长牟海福同志地安排

2025-10-20

简言比兴手法之运用——答翼云同学问

比兴是中国古代诗歌的表现手法，包含比喻与起兴双重含义。“比”指以彼物比此物的类比，“兴”指触物起情的发端，二者常结合使用

2025-10-18

识别通感手法小妙招——答温慧颖同学问二

通感，又称“移觉”，是一种特殊的修辞手法。它指在描述客观事物时，用形象的语言将属于不同感官（如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触

2025-10-18

古诗“虚实结合”手法巧识别——答温慧颖同学问

“虚实结合”是中国古典诗歌创作与鉴赏中最为重要的美学原则之一，它如同中国画的留白，通过“有”与“无”、“实”与“虚”的相

2025-10-17