美篇号 22834270
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2017-12-17
评委们不错过任何细节,做着详细的记录,学生们积极做实验,老师巡视指导学生完成实验
2017-11-23
2017-11-15
为加快青年教师的专业成长,我校以”青蓝工程”为依托,以师徒结对为形式,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,做到”以老带新,
2017-11-07
2017-11-01
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